（研究院老師在課堂上為學(xué)生們展示精致講究的傳統(tǒng)戲服）
4月9日，在黨的指引方針下深圳市南山區(qū)教育局、南山區(qū)政府、南山文產(chǎn)辦等各領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)主辦，由廣東省國粹戲劇普及教育研究院承辦，聯(lián)合打造“戲曲普及教育，進音樂課堂”項目，在南山區(qū)向南小學(xué)開展。“戲曲普及教育，進音樂課堂”項目意義非凡，不僅代表了國家對于群眾精神文化層次的高度關(guān)注，更代表了南山區(qū)教育局、南山區(qū)政府、南山文產(chǎn)辦等各領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)一直以來對本區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、宣傳工作的高度落實、執(zhí)行能力，為人民辦實事，做好事，唱響祖國建國70周年和深圳改革開放40周年的自信、自豪之音。
2015年7月11日，國務(wù)院辦公廳以國辦發(fā)〔2015〕52號印發(fā)《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》。戲曲具有悠久的歷史、獨特的魅力和深厚的群眾基礎(chǔ)，是表現(xiàn)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。為促進戲曲繁榮發(fā)展，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富人民群眾精神文化生活。
（研究院老師認(rèn)真的在準(zhǔn)備上課的課件和戲服）
廣東省國粹戲劇普及教育研究院針對“戲曲普及教育，進音樂課堂”項目精心的設(shè)計了課件和編排了創(chuàng)新的教學(xué)模式，以“向南小學(xué)”等五個學(xué)校作為試點學(xué)校，安排一批非常優(yōu)秀的國家級專業(yè)戲曲老師，為學(xué)生們在音樂課堂上普及專業(yè)而有趣的戲曲知識。
（學(xué)生們有紀(jì)律的聆聽研究院老師給我們講解中國傳統(tǒng)戲曲文化知識）
上課鈴還沒打響，學(xué)生們就已經(jīng)心急的坐進了課室，一個個的挺直了背坐在座位上，不吵不鬧，滴溜溜的眼睛早就被掛在黑板上的傳統(tǒng)戲服吸引住了。揣著一顆期待的心等著我們的戲曲老師開講呢。面對學(xué)生們這樣自律的行為，戲曲老師心里也充滿了自信，充滿魅力的戲曲文化一定能在這群可愛的學(xué)生心里扎根，一代又一代的傳承下去。
（認(rèn)真的做筆記，爭當(dāng)戲曲知識小能手）
戲曲老師給同學(xué)們講到了中國傳統(tǒng)戲曲服飾的特色與分類，給學(xué)生們展示了傳統(tǒng)戲曲服飾，學(xué)生們無不為珠光閃閃、絲帛紛呈，令滿堂生輝的戲曲服飾所吸引，沉醉在它給人的審美愉悅之中。毫無夸張，每件戲曲服飾都是一件奪目的藝術(shù)品，它絢麗的色彩，夸張輝煌的圖案，常常給人以強烈的沖擊力，讓我們感嘆我們的先人對于色彩與繪畫美學(xué)原理的理解。戲服上具有意義的紋樣也讓學(xué)生們十分感興趣，紛紛認(rèn)真的在本子上記起來小筆記。
（看看學(xué)生們聽的多全神貫注）
戲曲老師講得課語言詼諧幽默，學(xué)生們聽課聽得如癡如醉，在戲曲文化的魅力海洋里徜徉。戲曲是中國傳統(tǒng)藝術(shù)之一，在世界戲劇史上獨樹一幟。是中國的世界文化品牌。文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。
（學(xué)生們對老師講解的戲曲知識非常感興趣，都積極的想要發(fā)言）
課堂上，當(dāng)戲曲老師提問道：“有哪位同學(xué)知道這件衣服上的花紋是什么東西？又代表什么意義嗎？”學(xué)生們的熱情超乎想象，幾乎一大半的同學(xué)都爭相舉手想要回答，課堂上的氛圍非常感染人。最后上來回答的同學(xué)也回答的有板有眼，讓人欣慰，傳統(tǒng)文化在孩子們的心中是占有一席之位的。
（精彩的體驗環(huán)節(jié)，上臺來的學(xué)生們給下面的學(xué)生展示戲服）
（穿上戲服，學(xué)生們高興地手舞足蹈，學(xué)著記憶里的戲曲人物揮起了水袖）
講解完關(guān)于戲曲服飾的知識，最激動人心的環(huán)節(jié)到了，當(dāng)戲曲老師問誰想要親自穿上戲曲體驗當(dāng)一回“角兒”的時候，整個課室都沸騰了，孩子們都爭先恐后的想要穿戲服，幾乎快要沖上臺了，生怕沒有被戲曲老師選上，直到戲曲老師說每個人都能體驗穿上戲服的感覺之后同學(xué)們才安靜了下來。最終三名同學(xué)先被選上臺來穿上戲服，為其他同學(xué)展示，而其他的同學(xué)也在下課之后紛紛過了一把戲服癮。
（下課了，學(xué)生們還舍不得走，圍著戲曲老師請教問題）
美好的時光總是過得飛快，一轉(zhuǎn)眼兩節(jié)戲曲課已經(jīng)過去了。孩子們對“戲曲普及教育，進音樂課堂”的戲曲課非常的喜愛，顯然是在課堂上還意猶未盡，下課之后還圍著授課的戲曲老師興奮的追問著。學(xué)生們的模樣，讓我們體會到，傳統(tǒng)戲曲文化未來可期，戲曲文化魅力還在吸引著新一代孩子們去關(guān)注它，喜愛它。戲曲魅力不曾變，人們對它的喜愛似往年。